层林尽染秋意浓，硕果累累收获忙。2024年10月8日，百丈中心小学全体语文教师在教研组长冯晨老师的带领下，齐聚三楼会议室开展了第六周的教研活动，本次教研活动的主题是“小学语文课堂的教学评一体化”的理论学习。
语文组全体教师共同研读了《小学语文教学评一体化课堂构建路径探究》这篇文章。作者首先阐述了构建小学语文“教—学—评”一体化模式的意义，这不仅有利于落实生本理念，还有利于改进教学方法。随后又对建构课堂的方法进行了探究，提出要用好教材，精选内容，以学生为本，科学设计，以评促教，以评促学。教师应深入研读《课程标准》，把握“教—学—评”一体化理念的内涵与基本要素，发挥好语文教材的积极作用。
道阻且长，行则致远，行而不辍，未来可期。“教—学—评”一体化模式的出现为小学语文教师的教学探究提供了全新的思路，百小语文组全体教师将以高度的责任感和使命感，全力将“教—学—评”一体化深度落实到常规课堂，为提升学生核心素养、推进课堂提质增效而不懈努力。
（撰稿：朱运 摄影：朱运 审核：冯晨）
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