尊重管理|学校治理：从思维到行为的变革(一)
——新北区百丈中心小学2024年秋学期行政领导力培训（五）暨郭玉娟优秀管理人才工作室活动（二）
“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。为了激发学校行政团队的思维力和创造力，进一步推动学校高质量发展。2024年11月4日上午，百丈中心小学召开了秋学期第五次行政领导力培训暨郭玉娟优秀管理人才工作室第二次活动。本次培训的主题是《学校治理：从思维到行为的变革(一)》，全体行政及体验岗参加了此次会议。
规划研讨
学校三年发展规划是体现学校办学理念、统领未来科学发展的蓝图，是引领学校高质量发展的动力引擎。郭玉娟校长以“尊重生命聚合力 笃行致远焕新质”为主题分析了学校发展的优势与劣势。接着教导处褚君副主任、教科室张波兰副主任、德育处吴秀娟副主任、总务处副张志伟主任就各自部门新一轮三年发展规划3稿进行了交流。期间，郭校肯定了各部门在不断修改过程中的新质表达，并和吴亚芬副校长、黄晓东副校长、包利檬副校长对各部门的交流依次作出点评：要融通学校文化与课程、德育、教师发展、学校管理之间的关系，策划品牌行动，采用结构化的表达方式，清晰学校发展的蓝图。
项目实施
学校的发展离不开各项目的推动，无论是“软实力还是硬实力”，都是学校发展的重要保障。褚主任就课程调研安排做了简要说明与个别提醒；宣洪波主任汇报了线路改造与电压扩容施工的准备，并提醒教师做好安全提醒；总务处刘莉娜老师简要阐述了五常食堂创建准备情况与规范操作培训；包校就品格提升工程的推进工作进行了部署。
校园安全
校园安全是一项关系到校园稳定的、关系到师生人身安全的重要工作，重于泰山，懈怠不得。黄校针对近期发生的学生意外伤害，强调教师在处理时要注意方式方法。行政办赵春香老师分析了困境学生情况，指出教师要联动家长，长期跟踪，给予学生关爱。
校长引领
中层管理者是学校的中坚力量。整个学校是否能有力前行，中层团队的带动至关重要。郭校围绕
“优秀行政的系统思维和表达力”进行指导。她指要以战略的眼光，整体系统的思维，站在学校发展的全局，筹谋学校未来三年发展的方向和当下的行动举措，不断提升自己的规划力、表达力和执行力。
相信在校长室的引领下，百小行政团队和工作室将不断越而胜己，成事达人，为学校的发展注入新的活力。
（摄影：刘媛媛 撰稿：刘媛媛 审核：吴亚芬）
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