“文”以载道启新章 “化”育心灵绽芳华
——百丈小学班级文化建设（带班育人方略）汇报暨班主任基本功选拔活动
为促进班主任队伍的专业成长，提升班级文化建设水平，分享各自在班级建设中的经验和成果，同时也为班主任们提供一个展示自我、相互学习的平台，进一步推动学校班主任队伍的整体素质提升。2025年3月4日下午，常州市新北区百丈中心小学特举办“文以载道，化育心灵”班级文化建设汇报（带班育人方略）暨班主任基本功选拔活动。校长郭玉娟、副校长吴亚芬、包利檬及全体班主任老师全程参与此次活动。
篇章一：分组汇报见匠心
3月4日下午，百丈小学仰陶楼内洋溢着智慧与热情。全体班主任以低、中、高段为组别，围绕“育人理念、班情分析、班级目标、实践做法、特色成效”五大维度，以精炼的PPT呈现班级文化建设的丰硕成果。
低段组围绕习惯养成、班风建立，通过故事化、游戏化的班级管理策略，展现幼小衔接的温情智慧；中段组聚焦“自主成长”，创新设立“班级议事会”“责任岗轮换制”，培养学生主人翁意识；高段组则以“学生成长”为核心，聚焦学生心理、情绪等成长问题，助力学生全面发展。郭校、吴校、包校等评委逐一点评，既肯定实践创新，又提出“深化家校共育”“细化评价体系”等优化建议，现场互动热烈，思辨交融。
篇章二：竞赛解读明方向
校德育处吴秀娟老师全面传达了区德育会议精神，并深度解读2025年班主任基本功竞赛细则。竞赛将围绕“带班方略设计”“情境应对答辩”“育人故事讲述”三大模块展开，强调理论与实践结合、创新与实效并重。“班主任不仅是班级管理者，更是学生成长的引路人。”会议号召全体教师以竞赛为契机，精研育人艺术，锤炼专业能力，为后续备赛提供系统支持，与会教师纷纷记录要点，摩拳擦掌。
篇章三：价值引领促发展
活动最后，郭校肯定了班主任们的育人智慧，并结合新时代教育使命，提出几点期许：一是班级文化的认同力，应深耕文化内核，构建有温度、有深度的班级生态；二是文化的弥散力，创新育人路径，探索五育融合的实践范式；三是文化的彰显力，突出班级特色；四是文化的粘合力，强化协同育人，凝聚家校社共育合力；五是文化的表达力，注意措辞、有详有略，表达凝练、重点突出、特色凸显；六是文化的持久力，班级文化应在原有基础上进一步挖掘，深耕厚植。
“教育是静待花开的守望，更是星火燎原的奔赴。”此次活动不仅是一次经验的交汇，更是一群人、一所学校对育人初心的庄严回应。当班主任们带着满满的收获重返教室，当竞赛的号角在春风中响起，我们看见——在百丈小学的土壤上，文化的根系正在向下深扎，成长的力量终将向上参天。
（摄影：顾婧、贺飞云、潘青 撰稿：刘媛媛 审核：吴秀娟）
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