为精准把握译林版四年级英语新教材的编写理念与教学要求，切实提升教师的教材解读能力和课堂教学水平，我校小学英语教研组在支部活动室开展了专题新教材培训活动，教研组全体教师全程参与。
培训活动由教研组组长朱老师主持。活动伊始，朱老师结合教材修订背景，系统梳理了新教材与旧教材在单元主题、知识结构、能力目标等方面的差异。她指出，新教材更加注重 “立德树人” 根本任务的融入，在话题选择上贴近学生生活实际，如新增 “My daily life”“Things we enjoy” 等生活化主题，同时强化了听说读写综合语言运用能力的培养，旨在引导学生在真实语境中运用英语解决问题。
随后，老师们围绕教材具体内容展开分组研讨。各小组聚焦单元教学目标拆解、重难点突破策略、教学活动设计等核心问题，结合自身教学经验深入交流。研讨过程中，老师们积极发言、相互启发，现场氛围热烈。
培训结束后，老师们纷纷表示收获颇丰。黄老师说道：“这次培训让我对新教材的编排思路有了更清晰的认识，尤其是在如何将德育元素融入英语教学中，得到了很多启发。”教研组组长朱老师总结强调，后续教研组将持续开展新教材教学实践研讨活动，通过集体备课、听评课等形式，将培训成果转化为实际教学成效，助力四年级学生英语核心素养的全面发展。
此次新教材培训活动，为四年级英语教师搭建了交流学习的平台，进一步明确了教学方向，为新学期英语教学工作的顺利开展奠定了坚实基础。
(撰稿：韩贝 摄像：朱丽云 审核：朱丽云)
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