秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。2025年11月4日下午，百丈中心小学全体语文教师齐聚三楼会议室，参加本学期第十次教研活动。本次教研活动由翟绵玮老师主持，以“小学语文生命课堂教学评一体化的实践研究”为主题，聚焦“以人为本，打造生命课堂”的教学理念，通过多元形式推动教研实效落地。
为夯实教师课题研究能力，助力各类课题高质量推进与结题，为教育科研工作注入专业动能，冯晨教师以《教学评一体化视域下小学语文课堂的作业设计有效性研究》为主题，开启了一场精彩的讲座。冯老师深入浅出地讲解了课题成果报告的结构、内容、撰写要点及常见问题，为语文组成员搭建起坚实的理论框架，助力老师们掌握撰写规范。同时，她结合教学实例，从作业目标与课堂目标的衔接、分层作业设计的可行性、评价反馈的及时性等维度展开研讨，切实提升“教学评一体化”实施质量，让“生命课堂”理念真正落地生根。
在互动交流环节，教师们结合自身课题研究中的困惑积极提问，冯老师逐一耐心解答，现场研讨氛围热烈。大家纷纷表示，讲座内容兼具理论高度与实践温度，不仅厘清了课题研究的思路，更掌握了实用的撰写技巧，为后续课题结题与申报工作注入了强劲动力。
以研赋能，以学促干，本次校本教研活动进一步夯实了语文组教研共同体的建设，为提升学校教育教学研究注入新动力。此次活动不仅为语文教师搭建了专业交流的平台，更推动了“教学评一体化”从理论探索向实践深化的转化。教师们纷纷表示，将以此次教研为契机，持续优化教学设计，关注学生的生命成长需求，让语文课堂更具温度与深度。
（撰稿：朱运 摄影：朱运 审核：翟绵玮）
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