秋意渐浓，学履不停。为充分发挥骨干教师“传帮带教”的引领作用，助力乡村青年教师专业成长，推动道德与法治学科高质量发展，2025年10月14日，新北区吴海燕优秀教师城乡牵手第十一次活动在百丈中心小学圆满举行。本次活动延续“聚焦核心素养，深耕道法课堂”的主题，通过课堂展示、互动研讨、专家引领等环节，共同探寻道法教学的深度与广度。
情境探究识广告，法治精神伴成长
张贝老师执教四年级上册《正确认识广告》一课，以“广告先生的自白”为教学主线，围绕“广告无处不在”“广告功能强大”“广告有法可依”三大板块展开教学。张老师通过盲盒猜谜、生活场景观察、案例分析等多元活动，引导学生在探究中发现广告“无所不包、无孔不入、无奇不有”的特点，理解广告具有传递信息、提高知名度、劝说购买等功能，并结合《广告法》的学习树立法治意识。整堂课贴近生活，逻辑清晰，有效培养了学生的媒介素养与法治观念。
博物溯源识汉字，文化传承筑根基
刘媛媛老师执教五年级上册《美丽文字 民族瑰宝》一课，以“参观中国文字博物馆”为大情境，围绕“丰富多样中国字”“古老汉字万年传”“形体优美中国字”三大展馆展开教学。课堂中，刘老师灵活运用数字AI人、猜民族文字、识甲骨文生肖、连“车”字演变等多种形式，组织学生在预学探究和小组合作中，逐步理解汉字“丰富多样、古老悠久、形体优美”的三大特点。整堂课注重沉浸体验与文化渗透，让学生在潜移默化中增强对中华优秀传统文化的认同感与传承意识，筑牢文化自信之基。
共研共进凝智慧，相学相长行致远
说课与研讨环节将活动推向高潮。两位授课教师详尽分享了课堂背后的设计逻辑与教学反思。听课教师们则各抒己见，既畅谈了观摩收获，也提出了中肯建议。现场研讨氛围热烈，真正实现了经验共享与思维碰撞，达到了教学相长的良好效果。
专家引领明方向，精雕细琢促成长
最后，吴海燕校长以专业视角进行高位引领。她充分肯定了两位老师展现出的教学素养，认为其课堂体现了大单元设计的清晰逻辑、资源的精准整合以及教学活动的层层递进，有效激发了学生的思维活力。同时，吴校也提出了宝贵的优化建议：张贝老师的课堂可进一步贴近学生生活，引入校园广告等真实案例；刘媛媛老师的汉字教学则可增强体验性，例如借助仿制甲骨文等教具开展小组探究，深化学生对文字之美的感受。
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。本次教研活动为百丈中心小学的道德与法治教学注入了新的思考与活力。全体道法教师将继续携手同行，在教研中探索，在课堂上实践，致力于打造更有深度、更有温度、更贴近学生心灵的生命课堂，助力每一个生命的茁壮成长。
（撰稿：陆姝婷 摄影：陆姝婷 审核：刘媛媛）
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