风染疏林，冬藏暖阳。当旧册的沉淀与新本的巧思相逢，当练习中的细碎疏漏化作成长的阶梯，百丈中心小学的语文组老师们，正以一场“教材与错题”的深度对话，织就生命课堂的新篇章。
首先，三年级语文组备课组长张嘉雯老师针对新旧教材进行了对比与分析。张老师细致对比了两版教材，聚焦“变与不变”，深度解读教材调整。老师们清晰把握了教材的衔接要点，将以此次教研为起点，把衔接举措落实到每一节课堂中，助力学生平稳过渡。
接着，老师们针对近阶段练习错题，联系教学实际进行研讨。各年级备课组长以“错题”为切口，梳理了教学中的共性问题，明确了后续方向。在分享过程中，老师们充分把握交流机会，围绕错题背后的教学问题展开激烈讨论，在思想碰撞中凝聚教学共识。
此次教研活动，既是与教材的深度对话，也是提升教学质量的生动体现。老师们将此次活动所得内化于心，将生命课堂的火花持续照亮教研之路。
撰稿 ：张贝 拍摄：张贝：审核：翟绵纬
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