今天，我参加了2022年版义务教育课程方案和课程标准国家示范培训，本次学习使我对学习新课程的理念并对过去的教学思想和行为进行了反思。有以下几点体会：

　　1、新课标坚持全面发展、育人为本，同时聚焦核心素养、面向未来，我们要应该勇于创新，可以有计划、有目的地完成小部分教学改革，进而对新课标得出自己的再领悟，让课堂真正成为师生终身学习与可持续发展的摇篮。

　　2、反思改革教案的重要性，要从实践中总结反思、提炼经验，在教学中应该做到心中有“标”，树立教学的大局观，才能在更新教学理念、拓宽学科育人功能上不断有所进步。

　　3、课程以育人为导向的理念，在教学中，教学目标的表述要注重采用问题解决合表现来界定，要增强学生认识世界以及解决真实问题的能力。

　　4、学业质量标准评判对自己的启示，教师不能只将目光放在知识点掌握和学业成绩上，应该更加关注学生的知识综合运用能力，培养学生在不同的情境创设与实践中解决实际问题的能力。

　　5、教师要转变课堂教学的设计理念，从做中学和悟中学进行单元教学设计。让教学从知识传递型教学转向知识建构型教学，突出学生与学科知识的意义关联和价值关系，实现教学活动的意义增值。

　　总之，此次学习，得到的引领和自己的感悟很多，课程标准变了，今后的教学也要一点一滴地变起来。