新课标学习心得

潘青

《新课标》指出:“要关注学生学习的结果，更要关注他们的学习过程;要关注学生数学学习的水平，更要关注他们数学活动中所表现出

来的情感与态度。"这就要求我们教师对学生的评价要全面、多元，多用激励性评语;要多一些宽容，少一些指责，允许学生犯错。我

们必须清楚地认识到:每个学生的基础是有差异的，学习数学的进程也会有差别，因此，评价要因人而异，不要用“同一把尺子”，人常说“兴趣是最好的老师。"只要我们时时刻刻把学生放在首位，努力充实自己，让学生爱学、乐学，必定会获得教学上的进步。承认学生的个别差异，因材施教，善于发现和鼓励每一个学生进步，让学生人人都有机会获得成功，人人都能体验到不同层次的满足感和成就感。

总而言之，新教材新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，也对我们每位教师提出了更高的要求。愿我们每位教师都能践行课标理念，还原数学本色。