崔教授从定位与修订背景、课程方案主要内容、修订后的变化及其意义这三方面进行了详细解读。本次修订完善了培养目标，从“有理想、有本领、有担当”明确当代的培养要求。他还强调，在新教学与评价方面，需要进一步改良纸笔考试，推进表现评价及探索技术支持的过程评价。本次培训让我受益良多，课程标准变了，后续教学也需要跟着变。