在紧张的开学前夕，有幸聆听了陈亚兰校长关于双减背景下的班主任的成长分享，收获颇丰，感动满满。作为一名新教师，我学到了许多可以借鉴的方法，更是深感作为一位老师，班主任工作的任重道远和无限可能。接下来分享自己的几点心得。

一 价值定位 师生共长

在新新社会大力推动下，在双减的政策下，我们面对的是机会和挑战并进的局面。我们应该主动学习新课标，跨学科学习，充分利用互联网的便捷，终身学习，将成人，成事，成学的观点落实到班主任工作的每一个细节之处。多学习，多读书，努力提升自己，时刻反思自己的教育教学行为，写写随笔，积累素材。

二 班级文化 学生参与

在整个讲座中，我印象和感受最深刻的就是陈校长，是让每一位学生当班级的主人。班级文化真正做到了让每一位学生参与。小队诞生记，学生一起参与；班级公约，学生一起制定；班级布置，学生一起设计，让每个学生都是班级的主人。

三 岗位升级 人人都参与

小岗位的重要性不言而喻。增强孩子的责任意识。面对不同年级，面对不同学生，岗位的设置都要视实际情况而定，不能一成不变，可以通过定期轮岗和综合发展的方式做到人人有岗，事事有岗，岗岗出色。，充分发挥了学的主观能动性。

这次培训，让我感受到了，教育真正从学生立场出发，又回归到学生中去。另外，班主任工作还有很长的一条路要走，我们都要坚定的走下去。