新课程理念的核心是为了每一位学生的发展，我想这就是评价新课程课堂教学的唯一标准。通过教学实验，慢慢理出一点头绪。最近在上《荷叶圆圆》，发现创设了良好的情境，才能发挥最佳效果。
在教学中，我试图从日常生活入手，创设生动有趣的情境，在教学中，用图画把孩子们带入其中，去聆听小水滴、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿的对话，孩子们学的认真，读的动情。在学习小水珠这段时，我让学生们闭上眼睛， “现在我们就是那一颗颗漂亮的小水珠了，躺在这圆圆的、绿绿的荷叶上，风轻轻一吹，我们就随着风轻轻地摇啊摇啊，什么感觉呀?”有了这种情境的创设，孩子们纷纷说：舒服的感觉、快要睡过去的感觉……这样的想像让孩子们体会到了小水珠的在荷叶上滚来滚去的快乐，读起课文来就能入情入境了。
