新课标学习心得

  语文新课标明确提出：要重视朗读和默读。让学生逐步学会精读、略读和浏览。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”读背无疑是积累语文素养的好方法。现代心理学研究成果表明，记忆力是一切智力的基础。朱熹曾经说过：余尝谓读书有三到：谓心到、眼到、口到。这“三到”是多种分析器官同时参加活动的协同作用，心理学家早有实验结论：多种分析器官协同作用的效果最好。因此读背是自悟的前提和基础。只有反复诵读才能真正体会课文的意味、情趣和文气。

  在新课标改革的背景下，培养小学学生的阅读兴趣，引导学生养成自我阅读的习惯，从数量与质量两个维度全面提高学生的语文阅读成效，是学校语文老师需要承担的教学使命。在小学语文的教学中，整本书式的阅读对于学生的阅读能力有较高的要求，所以，老师必须不断更新自己的教学观，根据新课标理念的教育导向，采取相应的语文阅读教学方式，提高学生整本书阅读的水平。 总之，在新的课程、新的学习方式、新的教学氛围下，需要老师引领学生开辟出一片语文学习生活的新天地。