核心素养内涵：文化自信，语言运用，思维能力和审美创造。核心素养的四个方面是一个整体，语言是重要的交际工具和思维工具，语言发展的过程也是思维发展的过程，二者相互促进。语言文字及作品是重要的审美对象，语言学习与运用也是培养审美能力知和提升审美品位的重要途径。语言文字既是文化的载体，又是文化的重要组成部分，学习语言文字的过程也是学生文化积淀与发展的过程。其实老师的语言也很重要。所以在平时的教学中，我在上课时的语言尽量言简意赅，把复杂的东西以最简单的话语清晰流畅地表达给学生，否则学生听课会出现大脑疲劳现象，从而使课堂效率低下。还有教师的口头禅也要少，这样会分散学生注意力。